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易发:同济大学辅导员学习贯彻全国高校思政工作会议精力专题培训

缅甸99贵宾会:【缅甸99贵宾会】 发布时间:2017-02-21 18:19 作者:admin
同济大学辅导员学习贯彻全国高校思政工作会议精神专题培训班开班
2月20日,同济大学辅导员学习贯彻全国高校思政工作会议精神专题培训班在四平路校区逸夫楼二楼报告厅举办。中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教委副主任高德毅,校党委副书记马锦明缺席开班仪式。学研工部负责人主持开班典礼并做培训前发动。学研工部、团委、全部专职辅导员、局部社区辅导员和学生代表200余人参加此次培训班。
? ? ? 开班典礼后,高德毅为培训班作第一场专题讲演。他以“立德树人根本义务落实于高校教育教养全方位全进程”为题,为加入培训的辅导员解读了《中共中心 国务院对于加强跟改良新情势下高校思维政治工作的看法》的精力和深入内涵。高书记首先论述了新局势下做好高校思惟政治工作的重粗心义、根本方向和目的任务,缅甸99贵宾会,先容了高校思政工作的根本遵守、根本任务、基本目标,强调了改造翻新这一工作重心,并指出增强和完美党对高校的引导是做好思政工作的要害。随后,高书记全面解读了“四个服务”“四个坚定不移”“五个如何”“七育人”“四个准确认识”“四个同一”等理念,指出高校的根本任务是破德树人,要“惹人以大道、启人以大智”。高书记还联合本身的工作阅历和工作感悟,与辅导员们分享了很多活泼有趣又发人深省的小故事,他告知在座辅导员,高校老师作为教育传道者,自身必需先进步意识,回归教导育人根源,切实做好对学生常识的传授、才能的培育,尤其是价值引领。他还强调,发展思政工作必定要有亲和力,缅甸99贵宾会,尽力提高思政工作各种载体的“黏性”。
? ? ? 高德毅还为在座辅导员讲授了全国高校思政工作会议召开以来上海市的九大重点举动,即构建中国特点哲学社会迷信系统、构建高校思想政治教育课程体制、拓宽高校思想政治工作有效道路、推动网络文明建设治理和立异、强化各类思想文化阵地的建设和管理、自动应答多元开放社会环境的考验、加强先生步队和专门力气建设、落实高校党委主体义务、树立完善齐抓共管的长效机制,以实际措施领导辅导员们更好地落实全国高校思政工作会议精神以及习总书记主要讲话精神,同时也对辅导员工作提出了更高的请求。
? ? ? 报告结束后,参训辅导员对学习内容进行了分组研究。当天下战书,参训辅导员听取了学生代表的专题发言以及文汇报记者的心得分享。5名来自不同专业年级的学生代表以“咱们是这样的年青人”为主题,分离从本科生和研讨生群体特点、学生学业发展、学生寝室生涯、新媒体发展等角度绘群像、谈迷惑、提需要,实在反应学生学习生活的不同侧面,使辅导员更加深刻地懂得当前大学生所思所想所求。
? ? ? 文汇报记者向在座辅导员介绍了对上海各高校思政工作的特色。她谈到,“课程思政”是上海市在高校思政工作中的一大亮点,沪上各高校分辨推出了一批“中国系列”的精品课程,她以上海本国语大学《中外时文选读》课程、上海中医药大学“课程思政全笼罩”理念和上海大学《治国方略》系列课程为例,生动地介绍了各高校如何施展第一课堂主渠道的思政教育作用、如何调动专业课老师参加思政教育,为我校思政工作供给了很好的鉴戒。
? ? ? 当天培训停止前,6位辅导员代表各组进行了现场交换发言。来自土木工程学院的蒋余芸老师针对高德毅书记在呈文中提到的“育人工作应从大水漫灌到精准滴灌”有感而发,接洽平时学生资助工作谈了领会,以为应从学生详细情形动身进行个体剖析,实现精准赞助。电子与信息工程学院的黄沙里老师谈到,高德毅书记提到毕业30年的学生仍不忘辅导员的感人故事,深受触动,表现今后要多与学生贴近,解决学生实际艰苦,甘做学天生长成才的垫脚石。
? ? ? 据悉,为了提高本次培训的针对性和亲和力,学研工部从学习内容、主讲嘉宾、培训环节等各方面做了精心设计与部署。一是多层次、多角度。培训班严密缭绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁造就人”这个根本问题,体系设计培训内容,聚焦中央31号文件精神落实,涵盖国度、教育部、上海市、学校等不同档次;邀请市教委领导、校领导、马克思主义学院资深教学、职能部分负责人、媒体记者等主讲嘉宾分别从不同角度解读全国高校思政会议精神和落实计划;同时精心汇编培训资料,整合思政工作热度内容,以及近期最新订正的《一般高级学校学生管理划定》、十八大以来有关重要名词释义等,辅助辅导员更全面地学习懂得,做到学深悟透。二是学生讲、老师听。培训班邀请学生代表站上讲台,以“我们是这样的年轻人”为主题,从不同侧面开展专题报告;同时邀请学生代表深度介入小组探讨交流,使辅导员更深入地了解新形势下学生的需乞降特色,从而探讨思政工作新门路,提高思政工作的亲和力。三是全覆盖、促互动。培训班覆盖我校200余名专兼职辅导员,分为6大组12小组,每组设置招集人、组长和联系员,采用集中授课、分组研讨、现场总结分享等情势;天天设置分享环节,辅导员现场谈体会,缅甸99贵宾会,造成分享与互动的学习总结形式;以问题为导向,列出12个讨论主题,以小组为单位开展研讨,进而构成详细的实行倡议。

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